Le projet : "une école pour la vie"
Les échanges avec les acteurs de la société civile et les experts burkinabé de l'éducation, ont amené Crayons de Soleil à développer un projet répondant aux besoins de la population : la construction d'une école avec une pédagogie "bilingue" particulièrement adaptée pour l'enseignement en milieu rural.
Une école et les infrastructures nécessaires
Il s’agit de soutenir la construction d'une école avec les infrastructures de base :
- 5 classes (une classe construite chaque été),
- les logements des instituteurs,
- un bureau et un "magasin" (pour le rangement et la gestion de l’école)
Et des infrastructures complémentaires :
- les latrines (infrastructure indispensable dans un lieu de vie collective, essentielle pour enseigner aux enfants les règles d’hygiène)
- un puits (pour alimenter en eau potable l’école, pour la consommation des enfants et pour les activités liés à l’enseignement)
- une cantine (une cuisine pour préparer le déjeuner)
- un espace d’éveil éducatif (pour accueillir les enfants en bas âge et permettre à leurs frères et soeurs qui s’en occupent d’aller à l’école)
- un poulailler et une étable (pour développer au sein de l’école des activités pratiques, sources de revenu)
- une salle polyvalente (pour abriter les différentes activités professionnalisantes)
L’enseignement : la pédagogie bilingue
Cette prise en considération et intégration du milieu est une innovation née de la société civile et qui a fait ses preuves, et qui est reconnue et gérée aujourd’hui par l’Etat.
Bilingue : Moré / Français
Lorsque les enfants entrent à l’école, ils ne savent pas parler français. Le principe de l’école bilingue repose sur un enseignement dans la langue locale, le moré dans notre province, et en français.
La première année, les leçons sont enseignées à 90% en langue locale et les 10% restant en français. Au fur et à mesure du cycle d’apprentissage de l’enfant, les pourcentages s’inversent, jusqu'à la dernière année, où 90% des leçons sont en français et 10% en langue locale.
Les activités pratiques et professionnalisantes
Ces activités donnent la possibilité aux enfants d'utiliser les connaissances acquises en classe et d’apprendre les métiers de leur région : agriculture (jardin potager, champs), élevage (poules pour la production d’oeufs), artisanat (maroquinerie, teinture).
La production des enfants est une source de revenus pour le fonctionnement de l’école et est utilisée aussi pour approvisionner la cantine de l'école.
